Till startsida
Webbkarta
Till innehåll Läs mer om hur kakor används på gu.se

Anne Solli

Forskare, biträdande

Anne Solli
Forskare, biträdande
anne.solli@gu.se
031-786 2458

Postadress: Box 300, 40530 Göteborg
Besöksadress: Läroverksgatan 15 , 41120 Göteborg


Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (Mer information)
Box 300
405 30 Göteborg
Fax: 031-786 2391
Besöksadress: Läroverksgatan 15 , 411 20 Göteborg

Om Anne Solli

Mitt forskningsintresse riktar sig mot interaktion mellan elever, studenter, lärare som samtalar om kontroversiella samhällsfrågor med koppling till teknovetenskap. Frågorna kan handla om produktion av genetisk modifierade organismer (GMO) eller naturgasproduktion genom fracking. Jag undersöker hur olika kunskapsanspråk förhandlas, hur vetenskapliga data representeras, hur spänningar mellan synpunkter som står i konflikt med varandra hanteras och hur andras och egna antaganden utvärderas.
Bakgrunden från bioteknologiska laboratorier och ledning av produktion av utställningar på Universeum har gjort mig nyfiken på hur olika grupper, tex bioteknikforskare, ekonomer eller fysiklärare, lär sig värdera, tänka och tala på ett sätt som accepteras inom gruppen. I 2012 skrev jag en licentiatuppsats på Chalmers som handlade om hur bioteknikelever skolades i att förstå motstånd mot GMO som otillräcklig kunskap om ämnet. Jag blev sedan engagerad i ett samarbetsprojekt för att införa digitala metoder för att kartlägga kontroverser i ett skolsammanhang, som omfattade Göteborgs universitet, en gymnasieskola och Universeum. I 2015 finansierade Vetenskapsrådet en fortsättning av projektet vid universitetet, och jag engagerade mig i fortsatta forskarstudier.
 

Senaste publikationer

Appeals to Science: Recirculation of Online Claims in Socioscientific Reasoning
Anne Solli
Research in Science Education, Artikel i vetenskaplig tidskrift 2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift

Digital inquiry into emerging issues of public concern: Controversy mapping in a Swedish school context.
Åsa Mäkitalo, Mark Elam, Anne Solli, Sandra Ferraz Freire
Designs for experimentation and inquiry. Approaching learning and knowing in digital transformation., London, Routledge, Kapitel i bok 2019
Kapitel i bok

Socioscientific issues via controversy mapping: bringing actor-network theory into the science classroom with digital technology
Mark Elam, Anne Solli, Åsa Mäkitalo
Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Artikel i vetenskaplig tidskrift 2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift

Rendering controversial socioscientific issues legible through digital mapping tools
Anne Solli, Åsa Mäkitalo, Thomas Hillman
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Artikel i vetenskaplig tidskrift 2018
Artikel i vetenskaplig tidskrift

Appeals to science: Recirculation of online claims in socio-scientific reasoning  
Anne Solli
EARLI, SIG 10&21 Conference 30-31 augusti 2018 , Luxemburg. Book of abstracts , Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2018
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Socioscientific Issues via Controversy Mapping: Bringing Actor-Network Theory into the Science Classroom with Digital Technology
Mark Elam, Anne Solli, Åsa Mäkitalo
Paper prepared for the Third Nordic Science and Technology Studies Conference, University of Gothenburg, May 31st – June 2nd 2017 , Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2017
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Controversy mapping: Navigating and mediating issues of concern
Anne Solli, Mark Elam, Åsa Mäkitalo
17th Biennal EARLI Conference on Research on Learning and Instruction. Tampere, Finland: 27 august - 2 september , Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2017
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Students Exploring Online Information On Socio-scientific Controversies Using Digital Mapping Tools
Anne Solli, Thomas Hillman, Åsa Mäkitalo
ESERA conference, august 21 - 25, Dublin, Irland, Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2017
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Visar 1 - 10 av 20

2019

Appeals to Science: Recirculation of Online Claims in Socioscientific Reasoning
Anne Solli
Research in Science Education, Artikel i vetenskaplig tidskrift 2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift

Digital inquiry into emerging issues of public concern: Controversy mapping in a Swedish school context.
Åsa Mäkitalo, Mark Elam, Anne Solli, Sandra Ferraz Freire
Designs for experimentation and inquiry. Approaching learning and knowing in digital transformation., London, Routledge, Kapitel i bok 2019
Kapitel i bok

Socioscientific issues via controversy mapping: bringing actor-network theory into the science classroom with digital technology
Mark Elam, Anne Solli, Åsa Mäkitalo
Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Artikel i vetenskaplig tidskrift 2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift

2018

Rendering controversial socioscientific issues legible through digital mapping tools
Anne Solli, Åsa Mäkitalo, Thomas Hillman
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Artikel i vetenskaplig tidskrift 2018
Artikel i vetenskaplig tidskrift

Appeals to science: Recirculation of online claims in socio-scientific reasoning  
Anne Solli
EARLI, SIG 10&21 Conference 30-31 augusti 2018 , Luxemburg. Book of abstracts , Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2018
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

2017

Socioscientific Issues via Controversy Mapping: Bringing Actor-Network Theory into the Science Classroom with Digital Technology
Mark Elam, Anne Solli, Åsa Mäkitalo
Paper prepared for the Third Nordic Science and Technology Studies Conference, University of Gothenburg, May 31st – June 2nd 2017 , Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2017
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Controversy mapping: Navigating and mediating issues of concern
Anne Solli, Mark Elam, Åsa Mäkitalo
17th Biennal EARLI Conference on Research on Learning and Instruction. Tampere, Finland: 27 august - 2 september , Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2017
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Students Exploring Online Information On Socio-scientific Controversies Using Digital Mapping Tools
Anne Solli, Thomas Hillman, Åsa Mäkitalo
ESERA conference, august 21 - 25, Dublin, Irland, Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet) 2017
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)

Visar 1 - 10 av 20

Sidansvarig: IPKL webbredaktion|Sidan uppdaterades: 2015-09-04
Dela:

På Göteborgs universitet använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.  Vad är kakor?

Denna text är utskriven från följande webbsida:
http://ipkl.gu.se/om-ipkl/personal/?userId=xsoany&userName=Anne+Solli
Utskriftsdatum: 2019-08-19